导语（给家长的话）：
    亲爱的爸爸妈妈，色彩是孩子认识世界的第一扇窗。今天，让我们和孩子一起走进神奇的“色彩魔法屋”，认识三位最最重要的颜色朋友——红色、黄色、蓝色。它们有一个特别厉害的名字，叫 “三原色”。为什么叫“原色”呢？因为它们是所有颜色的“爸爸妈妈”，可以变出彩虹上的许许多多颜色哦！

第一部分：认识三位颜色朋友（生动的拟人化介绍）

1. 热情似火的“小红”

• 性格：像太阳一样温暖，像苹果一样甜蜜，充满了能量和活力！

• 它在哪里：看看身边——红红的苹果、飘扬的国旗、消防车、草莓……

• 一起说：“你好，小红！你真热情！”

亲子互动：

“宝贝，快和爸爸妈妈比赛，在10秒钟内，找出家里3样红色的东西！预备——开始！”

2. 明亮开朗的“小黄”

• 性格：像阳光一样灿烂，像香蕉一样可爱，总是带来快乐和光明！

• 它在哪里：黄灿灿的太阳、弯弯的香蕉、毛茸茸的小鸭子、闪亮的星星……

• 一起说：“你好，小黄！你真快乐！”

亲子互动：

“我们来学小黄的样子吧！笑得像太阳一样灿烂，或者像小鸭子一样摇摇摆摆地走路！”

3. 宁静智慧的“小蓝”

• 性格：像大海一样深邃，像天空一样广阔，让人觉得安静又舒服。

• 它在哪里：蓝蓝的天空、广阔的大海、爸爸的牛仔裤、勿忘我小花……

• 一起说：“你好，小蓝！你真安静！”

亲子互动：

“闭上眼睛，想象自己躺在蓝天下，或者游在大海里，是不是感觉很凉爽、很平静呀？”

第二部分：魔法时刻——色彩变变变！（理解颜色混合）

给家长的科学小贴士：红、黄、蓝之所以是“三原色”，是因为它们无法通过混合其他颜色得到，但它们两两混合，却能创造出丰富的“间色”。让我们用孩子能懂的方式展示这个魔法吧！

魔法实验一：小红 + 小黄 = ？

• 准备：红色和黄色的彩泥（或水彩颜料）。

• 咒语：“小红小黄抱一抱，变出一个新宝宝！”

• 操作：取一小块红色彩泥和一块黄色彩泥，让孩子用手把它们揉啊揉，彻底混合在一起。

• 魔法结果：橙色出现了！ 像橘子、胡萝卜、夕阳的颜色。

• 可以问孩子：“这个新颜色让你想到了什么好吃的呀？”

魔法实验二：小黄 + 小蓝 = ？

• 准备：黄色和蓝色的彩泥（或水彩颜料）。

• 咒语：“小黄小蓝转圈圈，变出一片大森林！”

• 操作：混合黄色和蓝色。

• 魔法结果：绿色出现了！ 像小草、树叶、小青虫的颜色。

• 可以问孩子：“我们绿色的新朋友，它喜欢住在哪里呢？”

魔法实验三：小红 + 小蓝 = ？

• 准备：红色和蓝色的彩泥（或水彩颜料）。

• 咒语：“小红小蓝手拉手，变出一个梦幻夜！”

• 操作：混合红色和蓝色。

• 魔法结果：紫色出现了！ 像葡萄、薰衣草、夜晚星空的颜色。

• 可以问孩子：“紫色给你的感觉是香香的，还是神秘的？”

第三部分：玩中学——免费资源与拓展游戏

1. 【可打印】“三原色涂鸦乐园”涂色卡

（此处网站可提供一个PDF下载链接）

• 内容：卡片上有三个可爱的卡通形象（红苹果、黄太阳、蓝鲸鱼），等待孩子用正确的颜色涂满。下方还有三个空白圆圈，分别标着“红+黄”、“黄+蓝”、“红+蓝”，让孩子用彩笔画出混合后的颜色。

2. 家庭游戏：“色彩猎人”

• 玩法：制作红、黄、蓝三张颜色卡片。抽到哪张，就在接下来的一天里，和孩子一起寻找这种颜色的物品，并拍下照片。

• 升级版：晚上把照片投到电视上，开一个“家庭色彩发现会”，讲讲今天找到这个颜色时的有趣故事。

3. 绘本推荐

• 《小蓝和小黄》——李欧·李奥尼的经典之作，用两个色块的故事，完美演绎了颜色混合与友谊。

• 《彩虹色的花》——在动人的故事中，感受色彩的奉献与轮回。

给家长的美育笔记

1. 重在过程，而非结果：孩子把颜色涂出界、混合得不均匀都没关系，探索和尝试的勇气最珍贵。

2. 多用描述性语言：不要说“这是红色”，而说“这是像草莓一样鲜亮的红色”，丰富孩子的感知和词汇。

3. 关联生活与情感：随时将颜色与孩子的情绪、身体感觉（红色是暖的，蓝色是凉的）联系起来。

4. 安全第一：确保所有颜料、彩泥均为儿童安全无毒材质，并在成人看护下使用。